状态:导演:
演员:宋金玉:以倾,康乐:鹿尤尤,司空真:萧熠然,司空邈:小荼,李昊:三秋,
以唐朝为背景而展开的古风恋爱故事。讲述了霸道公主康乐攻略花花公子宋金玉过上了先婚后爱的幸福生活。
状态:导演:张羲
演员:松鼠侠u002F张果果——沈达威,花香女u002F乐儿——十四,小酷——杨鸥,小美——苏婉,小健——十四,山猫——黑石稔,安老板——卞云鹏,松鼠老爹——柯暮卿,其他——小巫,忙音,风袖,小忻,V17-筱峥,罗丕梁,吕淑君,张沛,鹏小胖,
三只松鼠从森林来到松鼠小镇,认识了松鼠小镇少年张果果,并帮助张果果一起收集散落的松鼠手环碎片,使其重新恢复变身超级英雄松鼠侠的能力。在和安老板为首的恶势力争斗中,小酷引发了时光倒流,使得小镇变得焕然一新。在新的小镇里,三只松鼠和张果果成立了松鼠救援队,维护小镇的日常运营,帮助松鼠小镇需要帮助的人,也不断处理着想要得到关注的安老板和跟班山猫惹出的麻烦。在处理问题的过程中,松鼠救援队一方面向大家展示了松鼠小镇的奇幻风情,也让人们体验到了小镇服务中的人文关怀。
状态:导演:
演员:扫地工:常蓉珊,神乐:山新,茨木童子:图特哈蒙,酒吞童子:宝木中阳,黑达摩:刘明月,白达摩:刘明月,导演(独眼小僧):张幽舞,小白:叶知秋,蝴蝶精:龙小梨,金鱼姬:山新,萤草:阎么么,大天狗:藤新,桃花妖:闫夜桥,青蛙瓷器:图特哈蒙,河童:李轻扬,鲤鱼精:杨凝,
庭院里樱花花瓣散落一地,就着月色,格外漂亮。半夜醒来的神乐,坐在正对庭院的走廊下,“晚上的庭院,仿佛随时都会发生什么似的呢……”突然一只蝴蝶从神乐眼前飞过,带着闪亮亮的鳞粉。蝴蝶精:是的哟。晚上,的确很适合讲故事呢。神乐在鳞粉的作用下,开始困倦蝴蝶精:神乐大人睡着之后——就是梦中故事的开始啦!
状态:导演:
演员:一宫绘留奈:木村珠莉,御神乐星锁:大西沙织,藤白乙音:小泽亚李,毕咪:松冈祯丞,二宫时雨:岛崎信长,九头龙京摩:細谷佳正,凑川贞松:古川慎,赤间游兔:花江夏樹,射水明日绯:加隈亜衣,八坂冰见:诹访彩花
一宫绘留奈是个在国中时期过着单纯御宅生活的少女,假期时她在表哥二宫时雨的说服下开始挑选想要就读的高中,最终看中的是私立御神乐学园。虽然原本因为“时雨在就读”的原因而剔除,但在招生指南上看到御神乐星锁穿着制服的模样后,绘留奈马上就回心转意了。不料,开学当天心情激动的绘留奈,却在新生欢迎会上见到了学长姐们暴走的身影。而且,这所学校里存在着“一个月内未参加任何社团活动的人将被强制退学”这样的校规。绘留奈能度过自己理想中的校园生活吗?
状态:导演:
演员:晴明:阿杰,神乐:山新,大天狗:叮当,八百比丘尼:TK,源博雅:酸楚韩,
没出息的阴阳师晴明逆袭归来!摇身一变成为日理万机的阴阳寮会长,手下统领无数阴阳师制霸京都,呃……并不是,以上都是各位的错觉。晴明依然是那个没出息的晴明,即使创建了一个小小的阴阳寮,但伙伴们也个顶个的都在状况外,而晴明也将和这些新伙伴们一起,继续自己摸鱼逗比的小日子。只是这一次,或许有些不同了……
状态:导演:
演员:配音导演:姜薇,配音演员:姜薇 简爱 周铭娟 张慧瑜 韦玮 杨光普 韩子健 韩嘉明 毛丹,音乐音效:石兴晓 肖绍雄 毛丹,混音:肖绍雄
茶神茶婆婆、太湖渔神渔婆婆和太湖蚕花神蚕婆婆给故事中的少年阿太讲故事的方式,为观众们带来了36个生动有趣的江南民间故事。该片将中国传统文化与江南三大民俗要素(茶渔蚕)自然地融入到故事情节中,让大朋友和小朋友们在活泼有趣的故事中认识到人与人之间的多样性并学会包容和尊重他人,同时也建立起他们与传统文化之间、与地缘文化之间的链接。爱家乡,知其源,懂其理。讲好太湖民间故事,讲好江南民间故事,小而美地传递正能量,就是讲好中国故事。
状态:导演:王正
演员:吉里吉里:王愫稣,剑侠客:王愫稣,龙太子:马洋,师傅:马洋,飞燕:乐嘉晔
随着气温逐渐转凉,全球新冠疫情亦有复苏的趋势,疫情防控仍需重视,不能松懈。此次《呼吸研究院》与《梦幻书院》合作,推出回国疫情防控公益动漫,希望通过这种趣味的方式,让更多的人了解疫情防控的知识以及重要性。同时,秋冬季也是流感的高发期,为此,《呼吸研究院》与《梦幻书院》还联合推出了13个呼吸类疾病的公益动漫,向更多人普及呼吸类疾病的防治知识。这一系列的公益动漫,画面非常Q萌可爱,知识点简单易懂,推荐家长们可以带着小朋友一起观看学习。谢谢大家!
状态:导演:未知
演员:小酷:洋洋,小美:晴慧,小健:晴慧,张果果:王蕊,乐儿:洋洋,
故事发生在中国。在东海有一个神秘的小岛,被称为愿望岛,只要你将信寄往愿望岛,就会有神秘的小天使来帮助你实现愿望。而这个神秘的小天使就是松鼠特遣队。每天,在愿望岛的特遣队基地中,队长张果果都会收到从中国各地发来的愿望信件,当收到这个愿望信件之后,张果果就会派遣松鼠特遣队前往发信地,帮助那里的孩子实现愿望。松鼠特遣队的每个成员都拥有自己独特的能力,他们会运用自己特有的能力合作解决问题。但是,只有孩子们能够看见松鼠特遣队,大人们不会相信特遣队的存在,而松鼠特遣队也要在不让大人们看到自己的情况下完成各种任务。